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“来了之后发现，比我们想象中要好得多。”电话另一头，上海市敬业中学副校长吕宁欣喜地告诉记者，连同自己、韦兰素、王锐、陆俊杰在内的教师4人，于去年秋季学期开学前到达云南澜沧拉祜族自治县第一中学（以下简称澜沧一中），在深入接触一段时间后，大家纷纷表示这里的教育基础完全超出预期。

吕宁，上海市敬业中学副校长，高级教师，2012年黄浦区园丁奖。2022年8月至澜沧一中支教，担任校长职务，主管教学工作，并负责与上海黄浦区教育局和玉溪一中的教师教学管理和联络工作。

吕宁到达澜沧一中后开展的第一件事便是围绕帮扶目的、愿景达成、工作职责和团队要求这四个方面进行交流研讨，希望通过此次沪滇组团式教育帮扶，有效地推动澜沧一中专业学科建设、年级组团队建设，真正达成“造血、培质”的功效，助力澜沧一中“一县一名校”的打造。为此，吕宁校长在大家共识的基础上，形成了“三大纪律八个做到”（外出纪律、生活纪律、言语纪律；尊重、敬畏、关爱、距离、投入、主动、爱心、留痕）的团队制度。

此外，在通过协助学校促进教育教学改革、建立健全学校教学组织管理体系、参与指导教育教学中的全方位改革实践后，澜沧一中取得了较为显著的阶段性成果。在系列推进学校教育改革方案制定实施的基础上，重新修订完成《澜沧拉祜族自治县第一中学“十四五”发展规划》；吕宁与玉溪一中张毅老师一同努力，初步完成高中化学必修2知识重构下的教学用和学生用教学案与学习案；王锐老师初步完成高中物理必修1知识重构下的教学用和学生用教学案与学习案；韦兰素老师初步完成高中语文知识重构下的《作文写作》教学用和学生用教学案与学习案；陆俊杰老师已初步拟定《学生生涯教育实施计划》。

在吕宁看来，制定教学计划固然重要，但三位从上海赶到云南支教的教师才是起到决定性作用的人。“三位老师都发挥了极大作用，很好提高了整个学校的教学质量，当地校长对他们称赞有加。”在设想中，自己要把最为先进的教学理念带到澜沧一中。

说起让自己记忆最为深刻的事，吕宁回忆起刚来那会：“硬件方面来说，学校新建的高中部条件非常好，可以看得出国家在教育投入上是下血本的。另外，来之前可能感觉教育理念会相对滞后，但本地校长是一个非常有教育情怀的人，他推进教育教学改革的理念也和主流吻合，一心想把学校办好，这也让从我们从上海来的干部可以定下心来工作。无论硬件还是软件，这里（澜沧一中）都有打造成为‘一县一名校’的基础条件。”

“真爱学生育英才，精雕细琢塑栋梁。”

——吕宁